Colégio Humboldt participa do Rolimã GP no Autódromo de Interlagos

Alunos serão os pilotos desta competição de carrinhos de rolimã em São Paulo, em que compreendem a teoria em sala de aula e levam o aprendizado da Matemática, Física e Geometria à prática para o circuito

Aquecendo os motores para a penúltima etapa de 2022 do GP São Paulo, que acontece no mês de novembro na capital paulista, o Colégio Humboldt, instituição bilíngue e multicultural (português/alemão) localizada em Interlagos (SP), participa no próximo sábado, dia 29 de outubro, a partir das 8h30, do Rolimã GP – Campeonato de Carrinhos de Rolimã, realizado no Autódromo de Interlagos em São Paulo em parceria com o Grande Prêmio de São Paulo, que tem como objetivo levar o ensino aprendido em sala de aula para a prática nas pistas. No projeto, o Humboldt trabalha desenho geométrico, funções em Matemática e conceitos da Física e levará 24 participantes da matéria eletiva de Projeto e Confecção de Brinquedos, 20 deles vão pilotar dez carrinhos que estão sendo confeccionados no Colégio.

Nas aulas de José Dimas, professor de Matemática do Ensino Médio e responsável pelo desenvolvimento do projeto, o aluno consegue enxergar a Matemática e os conceitos aprendidos na Física mais próxima de sua realidade, dentro de uma prática. “No LabMat, trabalhamos os croquis do formato e geometria do carrinho e localizamos os pontos de simetria. Depois de estabelecido o design, partimos para as funções matemáticas do 1º e do 2º grau, associadas à velocidade e à posição do carrinho, conceitos que já aprenderam nas aulas de Física, e também as forças interativas. Aproveitando os dados coletados no dia da corrida pelos estudantes, como: tempo, comprimento da pista e o ângulo de inclinação, o que possibilita utilizar os conhecimentos da trigonometria e associá-las à Física, são capazes de relacionar as funções à atividade e fazer um estudo gráfico, utilizando  o aplicativo Geogebra, uma ferramenta gráfica. Depois de obter as funções, e os gráficos, conseguem fazer um estudo completo e análise de seu movimento a cada instante, desde sua saída até sua chegada, podendo assim fazer uma comparação de suas medidas reais, com as obtidas com as funções matemáticas”. 

Os carrinhos estão sendo montados na escola, na sala Maker, pelos estudantes, mediados pelo professor e a assistente Laís Helfstein Alberini, onde realizam a montagem através de utilização de várias ferramentas, testando sua capacidade motora e artística, podendo personalizar, usando a criatividade para pintá-los e decorá-los. No Autódromo, a palestra será ministrada por Daniel Mazo, ex-piloto de Velocidade no Asfalto e que organiza a competição de carrinhos de rolimã, onde relata sobre momentos importantes da indústria automobilística, reportagens jornalísticas e trechos relacionados às matérias de c Ciências, especialmente Física, condutas corretas ao dirigir e segurança no trânsito. No dia, pilotos profissionais de categorias diferentes estarão juntos aos alunos.

Em 2019, o Humboldt foi convidado por Daniel Mazo para participar do projeto, que ainda não era em parceria com a Fórmula 1, mas a essência da proposta era a mesma. De acordo com Mazo, o Colégio Humboldt foi a escola que mais se envolveu no projeto, com preocupação genuína com a aprendizagem dos alunos, envolvendo professores, coordenação e até direção no dia do evento naquele ano.  

“O carrinho foi confeccionado do zero na ocasião – agora vem com partes pré-montadas – e a corrida foi só entre alunos da escola. Montamos 25 carrinhos com equipes de quatro alunos cada, totalizando 100 alunos envolvidos no projeto naquele ano”, comenta Talita Marcília, coordenadora pedagógica do Ensino Médio do Colégio Humboldt.

Sobre o Colégio Humboldt 

Mantido pela Sociedade Escolar Barão do Rio Branco, o Colégio Humboldt está instalado em uma área de 60 mil metros quadrados e atende a alunos do Maternal ao Ensino Médio. A instituição – referência quando o assunto é ensino de qualidade – oferece ensino multilíngue (Alemão, Inglês, Espanhol) e multicultural, além da possibilidade de ingresso no Ensino Superior internacional – Abitur, e da Formação Profissional Dual, ou seja, cursos técnicos na área de Administração, Logística e Informática.

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