Instituto Unibanco lança coleção inédita sobre inovação em avaliações educacionais

Curadoria reúne entrevistas com especialistas da área e vasto material, reforçando a importância de inovar as avaliações para uma trajetória educacional de qualidade

O Instituto Unibanco acaba de lançar a “Coleção Inovação em Avaliações Educacionais”, uma curadoria exclusiva de materiais disponíveis no Observatório de Educação – Ensino Médio e Gestão. Entre relatórios de pesquisas, estudos na íntegra e uma websérie audiovisual inédita de mesmo nome, o conteúdo destaca a importância da avaliação não apenas para verificar a aprendizagem dos estudantes, mas também para estruturar uma trajetória educacional de qualidade, contribuindo para a redução das desigualdades estruturais no cenário educacional do Brasil.

De acordo com Ricardo Henriques, superintendente-executivo do Instituto Unibanco, as avaliações educacionais no Brasil mantiveram, ao longo dos anos, uma trajetória consistente e notável, porém, seguiram presas a um modelo tradicional que pouco incorpora as transformações do conhecimento, da sociedade e do mundo do trabalho. “Neste sentido, a coleção busca colaborar para impulsionar um novo ciclo de inovação nas avaliações educacionais, visando elevar a qualidade da educação e preparar os jovens de forma equitativa para a vida e a sociedade contemporânea”.

Um dos destaques da curadoria é a websérie “Inovação em Avaliação”, composta por entrevistas em vídeo com especialistas que discutem a importância da inovação nas avaliações educacionais. Entre os entrevistados, estão Andreas Schleicher, diretor de educação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE); Mario Piacentini, Analista Sênior do PISA e um dos desenvolvedores da Plataforma para Avaliações Inovadoras de Aprendizagem (PILA, na sigla em inglês); e James Pellegrino, da Universidade de Illinois em Chicago e pesquisador da OCDE. A série também traz vídeos com depoimentos de Izolda Cela, secretária executiva do Ministério da Educação (MEC); Maria Helena Guimarães Castro, presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE); Chico Soares, professor titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Jorge Lira, professor titular da Universidade Federal do Ceará (UFC), além de Ricardo Henriques e João Marcelo Borges, do Instituto Unibanco.

A coleção traz ainda o sumário executivo estendido “Inovação em Avaliação para Medir e dar Suporte a Competências Complexas”, elaborado pela OCDE e traduzido para o português pelo Instituto Unibanco, que oferece insumos valiosos sobre práticas e abordagens inovadoras para avaliar e apoiar o desenvolvimento de competências complexas. Com uma revisão de literatura atualizada e exemplos concretos, o conteúdo busca contribuir para o aprimoramento das avaliações educacionais ligadas às competências do século 21.

A curadoria conta também com resumos de relatórios de pesquisa na área de avaliação educacional, como o “Avaliação Formativa da Compreensão de Textos”, que apresenta uma metodologia de avaliação formativa viável para uso no sistema educacional brasileiro; e o “Desenho e Implementação de um Modelo de Avaliação para Aprendizagem em Matemática”, que propõe uma nova abordagem para a avaliação em matemática na educação básica. Por fim, a seleção traz ainda a cobertura do “Encontro de Inovação em Avaliação”, evento fechado promovido pelo Instituto Unibanco e pela OCDE que teve como foco debater a importância e a urgência de inovar as avaliações educacionais.

“Em seu conjunto, os materiais fornecem uma visão aprofundada sobre os desafios, as tendências e as soluções inovadoras no campo da avaliação educacional. Além disso, com essa variedade de recursos, a coleção busca atender às necessidades e interesses de tomadores de decisão, profissionais envolvidos no desenvolvimento de avaliações, gestores públicos, pesquisadores e organizações do terceiro setor, fornecendo informações fundamentais para aprimorar o processo de avaliação e promover uma educação de qualidade alinhada às demandas do século 21”, complementa Ricardo Henriques.

Todos os documentos e os vídeos da websérie estão disponíveis no Observatório de Educação – Ensino Médio e Gestão. Para mais informações e acesso aos materiais da Coleção, visite: https://observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br/em-debate/colecoes/detalhe/colecao-inovacao-em-avaliacoes. 

Sobre o Instituto Unibanco

O Instituto Unibanco é uma instituição sem fins lucrativos que atua pela melhoria da qualidade da educação pública no Ensino Médio, por meio da gestão. Seu objetivo é contribuir para a permanência dos estudantes na escola, a melhoria da aprendizagem e a redução das desigualdades educacionais. Sua atuação é baseada em evidências valorizando a diversidade e acelerando transformações por meio da gestão. Fundado em 1982, integra o grupo de instituições responsáveis pelo investimento social privado do grupo Itaú-Unibanco. https://www.institutounibanco.org.br.

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